|
1.
¿Cuáles son los elementos que forman el ADN?
|
|
2.
¿Cuáles son los elementos que forman el ARN?
|
|
3.
Los ácidos nucleicos son macromoléculas
constituidas por unidades moleculares
llamadas nucleótidos. Cada nucleótido se integra a su vez por………………….
|
|
4.
¿Qué es un codón y un anti codón?
|
|
5.
La secuencia de bases de un segmento de cadena
de ADN es: GCT ACC GTT AAC GCA ¿Cuál será la secuencia de las bases de la
cadena complementaria?
|
|
6.
¿Cuál es la función del núcleo?
|
|
7.
Menciona 3 diferencias entre una célula animal
y una vegetal
|
|
8.
¿Cuál es la función de las mitocondrias?
|
|
9.
¿Cuál es la función de la membrana celular?
|
|
10.
¿Cuál es la función del citoplasma?
|
|
11.
¿Cuál es la función de la vacuola?
|
|
12.
¿Cuál es la función de los ribosomas?
|
|
13.
¿Cuál es la función del aparato de Golgi?
|
|
14.
¿Cuál es la función del retículo
endoplasmatico?
|
|
15.
Menciona 2 diferencias entre los organismos
procariontes y eucariontes
|
|
16.
Menciona 2 funciones del ADN
|
|
17.
Menciona 2 funciones del ARN
|
|
18.
Menciona y explica en que consiste una de las
teorías acerca del origen de la vida
|
|
19.
¿Qué entiendes por seres unicelulares y
pluricelulares? Menciona 2 ejemplos de cada uno.
|
|
20.
Menciona 2 ejemplos de la relación que guardan
la forma y función de las células
|
|
21. Lo
que está escrito a continuación es una secuencia de ADN.
TAC-CGT-CCA-GGT-ACT-TTA-CGC
transcríbela y anota en la
siguiente línea la cadena de ARN_______________________________
Con ayuda del cuadro del
código genético encuentra los aminoácidos codificados (traducción).
|
|
22. Lo
que está escrito a continuación es una secuencia de ADN.
TAC-CCT-GGA-GCT-AAT-CCA-CGC
transcríbela y anota en la
siguiente línea la cadena de ARN_______________________________
Con ayuda del cuadro del
código genético encuentra los aminoácidos codificados (traducción).
|
|
23.
Menciona 2 diferencias entre el ADN y ARN
|
|
24.
Explica el proceso de replicación del ADN
|
|
25.
Explica el proceso de síntesis de proteínas
|
Espacio de interaccion entre estudiantes y maestra con beneficios educativos. Dirigido a estudiantes de educacion media superior cursando las materias de biologia I y II
viernes, 25 de octubre de 2013
GUIA II PARCIAL
domingo, 20 de octubre de 2013
Como hacer vidrio falso. Actividad Semana Ciencia y Tecnologia
Seguramente has visto en las películas cuando el malo recibe un gran
botellazo en el tope de su cabeza, propinado por el héroe salvador de la
situación, que lo deja un tanto aletargado. Pues estas escenas, al
igual que aquellas en las que los personajes atraviesan ventanales y
todo tipo de cristales, se realizan con vidrio falso
Con la siguiente receta tú también podrás realizar en casa elementos
de utilería o simples divisores de espacios, por muchísimo menos dinero
que el costo de un cristal convencional.
- 3 y 1/2 tazas de azúcar blanco común
- 2 tazas de agua
- 1 taza de jarabe de maíz
- 1/4 de cucharada de crémor tártaro
- Colorante vegetal de uso gastronómico del color que prefieras.
- Un traste para mezclar
- Un sarten eléctrico
Estos ingredientes alcanzan para hacer un simple panel de falso vidrio. Adapta las cantidades si necesitas elementos más grandes o pequeños.
En cuanto a los materiales y utensilios, ten a mano un molde para horno del tamaño y forma deseada, un bol para mezclar, una espátula antiadherente o de madera para revolver durante la cocción, un termómetro de cocina, papel de aluminio, y rocío vegetal o espray de aceite para cocinar.
INSTRUCCIONES
En el bol, coloca el agua y disuelve dentro el azúcar, el crémor tártaro y el sirope o jarabe. Agrega en este momento unas gotas de colorante vegetal, si deseas crear vidrio de colores; si no agregas color, obtendrás un vidrio de tono amarillento, pues el azúcar se convertirá en caramelo al cocinarse.
Mezcla bien para integrar y lleva al calor a temperatura media o baja hasta alcanzar los 148°C (300°F).
Prepara el molde de cocina elegido cubriéndolo con el papel de aluminio y rociándolo con aceite vegetal en aerosol.
Cuando la mezcla alcance los 148°C, simplemente vierte sobre el molde preparado y deja enfriar allí. Cuando viertas la preparación notarás que la superficie tiene burbujas; no te preocupes, pues estas desaparecerán conforme la preparación se enfríe, lo cual llevará algunas horas.
Materiales e ingredientes para hacer vidrio falso
Para realizar el falso vidrio necesitamos ingredientes comestibles, y algunos elementos simples que tendrás en casa.- 3 y 1/2 tazas de azúcar blanco común
- 2 tazas de agua
- 1 taza de jarabe de maíz
- 1/4 de cucharada de crémor tártaro
- Colorante vegetal de uso gastronómico del color que prefieras.
- Un traste para mezclar
- Un sarten eléctrico
Estos ingredientes alcanzan para hacer un simple panel de falso vidrio. Adapta las cantidades si necesitas elementos más grandes o pequeños.
En cuanto a los materiales y utensilios, ten a mano un molde para horno del tamaño y forma deseada, un bol para mezclar, una espátula antiadherente o de madera para revolver durante la cocción, un termómetro de cocina, papel de aluminio, y rocío vegetal o espray de aceite para cocinar.
INSTRUCCIONES
En el bol, coloca el agua y disuelve dentro el azúcar, el crémor tártaro y el sirope o jarabe. Agrega en este momento unas gotas de colorante vegetal, si deseas crear vidrio de colores; si no agregas color, obtendrás un vidrio de tono amarillento, pues el azúcar se convertirá en caramelo al cocinarse.
Mezcla bien para integrar y lleva al calor a temperatura media o baja hasta alcanzar los 148°C (300°F).
Prepara el molde de cocina elegido cubriéndolo con el papel de aluminio y rociándolo con aceite vegetal en aerosol.
Cuando la mezcla alcance los 148°C, simplemente vierte sobre el molde preparado y deja enfriar allí. Cuando viertas la preparación notarás que la superficie tiene burbujas; no te preocupes, pues estas desaparecerán conforme la preparación se enfríe, lo cual llevará algunas horas.
martes, 1 de octubre de 2013
ACTIVIDAD 13.GRABACION DE UNA CLASE
TEMA: todos los vistos en el II parcial en Biología I
ACTIVIDAD: 1. Puedes grabar una clase donde tú expliques algún tema
completo de los vistos en el segundo parcial.
Debes mostrar recursos didácticos para explicar el contenido (dibujos,
maquetas, pizarrón, etc.). Duración mínima de 15 minutos y maxima de 30.
EVIDENCIA: Video en formato
digital entregado en forma física en el aula a mas tardar el próximo viernes 25 de octubre
VALOR: 6 puntos
ACTIVIDAD 14.RESUMEN EN POWERPOINT
TEMA: todos los vistos en el
II parcial en Biología I
ACTIVIDAD: Elaboración de un
resumen de los temas vistos en el segundo parcial utilizando una presentación
audiovisual con PowerPoint. Mínimo 2 diapositivas por tema/subtema visto en el parcial.
EVIDENCIA presentación en
formato digital entregado en forma física en el aula a mas tardar el próximo
viernes 25 de octubre
VALOR: 3 puntos
jueves, 19 de septiembre de 2013
GUIA PARA EXAMEN I PARCIAL
|
Definición de biología completa
|
|
Menciona 5 ramas de la zoología y su objeto de estudio
|
|
Menciona 3 ramas de la biología y su objeto de estudio
|
|
Menciona 5 niveles de organización de la materia en orden creciente
|
|
Menciona 5 niveles de organización de la materia en orden decreciente
|
|
Explica 3 niveles de organización de la materia usando como ejemplo
al ser humano
|
|
Menciona en orden los pasos del método científico
|
|
Menciona las 8 características funcionales de los seres vivos
|
|
Explica la diferencia entre adaptación y evolución
|
|
Explica la diferencia entre alimentación, nutrición y metabolismo
|
|
Explica las características de los seres vivos: irritabilidad y
homeostasis
|
|
Cuáles son los bioelementos primarios
|
|
Menciona 5 bioelementos secundarios
|
|
Explica 2 funciones del agua
|
|
Explica la función de las proteínas
|
|
Explica la función de los
carbohidratos
|
|
Explica la función de los lípidos
|
|
Explica la función de las sales
|
|
Explica el concepto de tensión superficial del agua y sus beneficios
en los seres vivos.
|
|
Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener
carbohidratos
|
|
Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener proteínas
|
|
Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener lípidos
|
|
Menciona 5 hábitos para mantener una buena salud.
|
|
Menciona 5 cosas que deben evitarse para tener una buena salud.
|
|
Menciona 3 ejemplos de trastornos alimenticios
|
jueves, 23 de mayo de 2013
GUIA EXAMEN DEPARTAMENTAL BIOLOGIA II
Identifica y ordena las etapas del ciclo celular.
Explica el proceso de división celular por mitosis y su relación
con la reproducción asexual
Menciona 5 organismos que se reproducen en forma sexual
Menciona 5 organismos que se reproducen en forma asexual
Identifica los diferentes tipos de reproducción asexual
Explica las diferencias de los procesos de mitosis y meiosis
Explica 3 diferencias entre la espermatogénesis y la
ovogénesis
Explica el concepto de genética y herencia
Explica el concepto de genotipo y fenotipo
Explica el concepto de mutación y malformación
Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con
una homocigótica de tallo enano (aa),
Sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo
enano, ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de la F1?
La aniridia (dificultades en la visión) en el hombre se debe
a un factor dominante (A). La jaqueca es
Debida a otro gen también dominante (J). Un hombre que
padecía de aniridia y cuya madre no, se
Casó con una mujer que sufría jaqueca, pero cuyo padre no la
sufría. ¿Qué proporción de sus hijos sufrirán ambos males?
Identifica padecimientos comunes relacionados con el número
anormal de cromosomas de un individuo
Explica la primera y segunda ley de Mendel
Menciona 2 ejemplos de mutaciones
Menciona 5 aplicaciones de la biotecnología que buscan el bienestar del ser
humano
Menciona 2 ejemplos de malformaciones
Explica las diferencias entre la teoría de la evolución de
Darwin y Lamark
Explica la teoría de la evolución de Darwin
Explica la teoría de la evolución de Wallace
Explica la teoría sintética de la evolución
Explica la diferencia entre selección natural y selección
artificial
Menciona los diferentes tejidos y explica su función
Identifica los componentes del sistema tegumentario.
Identifica las capas de la piel y las
enfermedades/alteraciones que pueden presentar
Describe la función de los órganos que componen el sistema
digestivo.
Explica el paso del oxígeno del aire al torrente sanguíneo.
Identifica los principales neurotransmisores.
Relaciona los órganos reproductores femeninos con su función
Relaciona los órganos reproductores masculinos con su
función
Explica el modo de acción de los métodos anticonceptivos
naturales
Explica el modo de acción de los métodos anticonceptivos químicos
Explica el modo de acción de los métodos anticonceptivos de
barrera
Explica el modo de acción de los métodos anticonceptivos
definitivos
Explica los diversos tipos de plantas (gimnospermas,
angiospermas)
Cuáles son las partes de una planta terrestre
Explica la función de los componentes de una planta
terrestre
Identifica los órganos reproductivos de las plantas
Explica 3 razones por las que las plantas son importantes
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
POSTULADOS DE LA TEORIA CELULAR
T EMA: BLOQUE III: Secuencia didáctica 2: Teoria Celular MATERIAL: Video: “La extraña historia de la teoria celular" MAT...
-
T EMA: BLOQUE III: Secuencia didáctica 2: Teoria Celular MATERIAL: Video: “La extraña historia de la teoria celular" MAT...
-
En el mismo equipo formado al principio del parcial, organízate para realizar el siguiente experimento: Objetivo : Observación de célul...
-
MATERIAL: Video: “Celulas procariontas y eucariontas” Imagenes de diferencias y similitudes de celulas procariontas y eucariont...