miércoles, 7 de octubre de 2015

ACTIVIDAD 2.MODELO DE ADN, ARN, SINTESIS DE PROTEINAS O REPLICACION DEL ADN





TEMA: Bloque II Secuencia didáctica 4. Ácidos nucleicos y replicacion del adn Pag 92-96

MATERIAL: Video “Estructura del ADN”

CONTENIDO: Constitución del ADN       

ACTIVIDAD: Elabora un modelo de una molécula de ADN, de ARN, de la sintesis de proteinas o de la replicacion de ADN Puedes usar plastilina, madera, hielo seco o cualquier material. Debe tener visibles todos los elementos de su estructura (azúcar, bases y grupo fosfato, organelos, etc) y mostrar creatividad.          

EVIDENCIA: Presentarlo en clase antes del día viernes 16 de octubre.  ESta actividad sera realizada en equipo
VALOR: 10 puntos.  5 puntos al presentarla en el aula con todos los componentes y 5 puntos al contestar una pregunta oral sobre los componentes de la maqueta y su funcion

Aqui tienes algunas ideas para tu modelo.







jueves, 21 de mayo de 2015

Actividad pagina 246 para el grupo 401m

Esta actividad sera realizada en forma individual. En los dibujos de la pagina 246 van a localizar, dibujar y nombrar los 10 organos que les correspondan de acuerdo al equipo de trabajo de este tercer parcial.  Despues, contestaran las preguntas con respecto a la localizacion de los organos hasta la pagina 249.

Recomendaciones.  Localiza los organos en un primer intento sin consultar fuentes de informacion y aprovecha para realizar un repaso identificando la funcion y por tanto, a que sistema pertenece cada organo.

Ubica en la siguiente lista los organos a localizar de acuerdo al equipo que perteneces.

EQUIPO 1
TIMO
CORAZON
PANCREAS
INTESTINO GRUESO
TIBIA
PULMONES
MEDULA ESPINAL
LARINGE
TROMPAS DE FALOPIO
HIGADO
EQUIPO 2
PELVIS
RIÑON
VEJIGA
APENDICE
MUSCULO CARDIACO
COSTILLAS
PANCREAS
URETRA
INTESTINO DELGADO
TIMO
EQUIPO 3
LARINGE
PULMONES
ESTOMAGO
PROSTATA
PERONE
HIGADO
PELVIS
PANCREAS
INTESTINO GRUESO
NERVIO
EQUIPO 4
MEDULA ESPINAL
ARTERIA AORTA
CORAZON
PANCREAS
DIAFRAGMA
BAZO
FEMUR
TIMO
PANCREAS
UTERO
EQUIPO 6
PULMONES
TIBIA
LARINGE
TROMPAS DE FALOPIO
HIGADO        
PANCREAS
URETRA
INTESTINO DELGADO
VENAS
NEURONA MOTORA
EQUIPO 7
VEJIGA
MUSCULO LISO
MUSCULO CARDIACO
ESTOMAGO
OVARIOS
PERONE        
MEDULA ESPINAL
COSTILLAS
BICEPS
PELVIS
EQUIPO 8
PULMONES
TIBIA
LARINGE
TROMPAS DE FALOPIO
HIGADO        
PANCREAS
URETRA
INTESTINO DELGADO
VENAS
NEURONA MOTORA
EQUIPO 9
VEJIGA
MUSCULO LISO
MUSCULO CARDIACO
ESTOMAGO
OVARIOS
PERONE        
MEDULA ESPINAL
CLAVICULA
INTESTINO GRUESO
PELVIS
EQUIPO 10
COXIS
PULMONES
CORAZON
RIÑONES
ESOFAGO
ESTERNON
PELVIS
TIBIA
URETRA
TROMPAS DE FALOPIO

miércoles, 20 de mayo de 2015

Calendario de cierre de ciclo escolar

DIA/HORA
GRUPO
ACTIVIDAD
25 DE MAYO 7:30AM
402V
EXPOSICION DE EQUIPOS 9 Y 10
25 DE MAYO 8:00AM
403M
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
25 DE MAYO 9:00AM
403M
EXPOSICION DE EQUIPOS 9 Y 10
25 DE MAYO 12:00PM
404M
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
25 DE MAYO 1:00PM
QB 6TO
EXAMEN III PARCIAL Y REGISTRO DE SELLOS
26 DE MAYO 12:00PM
401M
EXPOSICIONES DE EQUIPOS 7,8, 9 Y 10
27 DE MAYO 12:00PM
406M
EXPOSICIONES DE EQUIPOS 9 Y 10
27 DE MAYO 1:00PM
406M
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
28 DE MAYO 9:00AM
401M
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
28 DE MAYO 10:00AM
401V
EXPOSICION DE EQUIPOS 9 Y 10
28 DE MAYO 10:30AM  
401V
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
28 DE MAYO 11:00AM  
402V
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS
28 DE MAYO 11:30AM
403V
EVALUACION ORAL Y REGISTRO DE SELLOS

jueves, 26 de febrero de 2015

CLONACION DE PLANTAS.

CLONACION DE PLANTAS
Este trabajo se realizara en equipos de mínimo 6 alumn@s, máximo 8.
La evaluación se divide en 4 etapas con un valor de 5 puntos cada una:

1.        La entrega de una investigación escrita sobre la planta que el equipo elija para clonar. 
Entregar los días  2  o 3 de marzo de acuerdo a tu horario de clases para turno matutino y 4 de marzo para turno vespertino.  El trabajo para la entrega es por equipo.  Cada integrante del equipo debe tener la investigacion escrita.
Esta debe incluir:
a.       Planta elegida( DIFERENTES plantas dentro de un mismo grupo).  Para esta parte considerar las necesidades propias en la clonación de la planta como el clima, el tiempo ( de 2 a 3 semanas), cantidad de luz, tipo de cuidados, costos, etc.
b.      Procedimiento y técnica utilizada para la clonación.  Esta parte debe estar detallada. Las técnicas pueden ser las vistas en la pagina 43 de nuestro modulo y aprendidas en el primer parcial.  Debe especificarse paso a paso todo lo que debe hacerse antes, durante y después de la clonación.
c.       Materiales necesarios.  Incluir todos los utensilios que se necesitaran, asi como los responsables de cada uno.
d.      Cuadro de actividades y fechas para su realización.  Por ejemplo:
Semana 1
Integrante/actividad
Dia 1
Dia 2
Dia 3
Dia 4
Dia 5


Maria lopez
regar
Sacar 20 minutos al sol
regar
Revisar y/o remover tierra



Juan perez
Sacar 20 min al sol
Regar
Revisar temperatura
Limpiar maceta
regar










e.      Fuentes de información.   Viveros, jardineros, familiares expertos en jardinería, videos de internet de paginas confiables.
2.       Clonación de la planta.  Se llevara a cabo el 9 de marzo durante el horario normal de clases. 
Este dia se llevaran todos los utensilios y por supuesto la planta madre.  Durante la clase se llevara a cabo la clonación y se tomaran fotos como evidencia del proceso.  Llevar la investigación previa para que sirva de guía. 
3.       Cuidados de la planta.  A partir de la clonación y hasta que surja la nueva planta hija, todo el equipo realizara los cuidados pertinentes. Desde el 10 al 19 de marzo. La planta permanecerá todo este tiempo en el laboratorio de ciencias naturales.

4.       Resultados finales.  Se realizaran las conclusiones finales usando como guía las preguntas incluidas en la página 125 del libro.  Lo más importante es entregar como evidencia la nueva planta obtenida como resultado.  La ultima fecha para la entrega de la planta nueva y las conclusiones individuales es el dia 24 de marzo.

PROYECTO INTEGRADOR BIOLOGIA II SEGUNDO PARCIAL.

1.       Describe los mecanismos para la continuidad de la vida.
2.       Menciona las etapas del ciclo celular en orden.
3.       Menciona las etapas de la mitosis y por lo menos 1 evento de cada una.
4.       Menciona las etapas de la interfase y por lo menos 1 evento de cada una.
5.       ¿Qué es el cáncer?
6.       Menciona 2 diferencias entre la mitosis y la meiosis.
7.       ¿Qué es la gametogénesis? ¿Cómo se llaman los procesos de gametogénesis en nuestra especie?
8.       Menciona 3 diferencias entre la ovogénesis y espermatogénesis
9.       Menciona los tipos de reproducción asexual
10.   Explica en que consiste un tipo de reproducción asexual y 1 ejemplo de organismo que la presenta.
11.   Explica los tipos de fecundación y 1 ejemplo de cada una.
12.   Elabora un árbol genealógico de segunda generación ( Además de ti, incluir herman@s, padres, abuelos)
13.   Análisis de tu árbol genealógico
Completa la siguiente tabla
Integrante de la familia
Característica
Genotipo
Fenotipo
Yo



Papa



Mama



Menciona un rasgo es dominante en tu familia y explica porque es dominante.
En tu familia  ¿qué características físicas externas visibles compartes con uno o ambos padres?
Menciona 1 rasgo  tuyo que no tienen tus padres.
Utiliza un ejemplo de un rasgo recesivo en tu familia.
14.   ¿Qué es una mutación?
15.   ¿Qué es una malformación?
16.   De acuerdo al efecto que causan en el organismo cuales son los 4 tipos de mutaciones
17.   Explica  los 2 tipos de malformaciones
18.   Menciona 3 ejemplos de mutaciones
19.   Menciona 3 ejemplos de malformaciones
20.   Menciona 2 diferencias entre mutación y malformación
21.   Que es la biotecnología, explica 1 ejemplo.
22.   Cuál es la planta que clonaste con tu equipo y explica que tipo de reproducción vegetativa utilizaron.
23.   Explica en que consiste una de las teorías de la evolución y su(s) principal(es) defensor(es)
24.   Cuáles son las 5 evidencias de la evolución, explica 1 de ellas.
25.   Explica 2 diferencias entre selección natural y artificial
26.   Menciona 5 ejemplos de animales vertebrados.
27.   Menciona 5 ejemplos de animales invertebrados.
28.   Menciona la clasificación de los vertebrados.
29.   Menciona la clasificación de los invertebrados.
30.   Explica el objeto de estudio de la anatomía y fisiología.
31.   Menciona los 4 tipos de tejido y 1 ejemplo de cada uno en nuestra especie.

POSTULADOS DE LA TEORIA CELULAR

T EMA: BLOQUE III:  Secuencia didáctica 2:  Teoria Celular MATERIAL:   Video: “La extraña historia de la teoria celular" MAT...