PROYECTO TRANSVERSAL PRIMER PARCIAL

Ademas de presentar el trabajo de investigacion solicitado en la pagina 60 de tu libro por equipo.  Se propone la realizacion de un trabajo de investigacion en forma transversal.

Aqui encontraras especificaciones acerca de este trabajo.  Recuerda.  Es adicional al solicitado en tu ponderacion del primer parcial.

ASIGNATURAS INVOLUCRADAS:

•         Biología

•         Lengua adicional al Español 4

•         Estructura Socioeconómica de México

TEMA INTEGRADOR:

PRIMER PARCIAL.

Reporte de investigación sobre las Implicaciones sociales y económicas del cáncer.

Implicaciones sociales y económicas del cáncer en el entorno familiar de una persona enferma.

Evidencia de Producto: Trabajo de Investigación impreso. Un trabajo por equipo.

Trabajo en equipo de 5-8 integrantes ( el mismo equipo que se formo al principio del parcial)

Formato: (letra arial número 12, texto justificado, interlineado sencillo, mínimo 3 cuartillas máximo 5.)

Elementos que debe contener:

1. Portada

2, Introduccion

3, Desarrollo del reporte en español y se anexará el espacio solicitado de la materia de LAE4 (dentro del desarrollo los temas y subtemas deben estar bien identificados, se utilizan imágenes, fotografías, tablas a colores), 

4. Conclusión y 

5. Fuentes de información consultadas (orden alfabético, citar en formato APA).

VALOR: 5 puntos.

FECHA UNICA DE ENTREGA: viernes 2 de febrero del 2018.

1 Reproducción Sexual Y Asexual

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica  tipo de reproducción asexual utilizando como ejemplo un organismo que la presenta.

2.  Explica 1 diferencia entre la reproducción sexual y asexual

3.  Que es la fecundación? cuales son sus tipos?

4.  Menciona 1 ventaja evolutiva de la reproduccion sexual


5.  Menciona 1 ventaja evolutiva de la reproduccion asexual

6.  Explica 1 tipo de fecundacion utilizando como ejemplo un organismo que la presente.



RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febrero

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

2. GAMETOGENESIS HUMANA

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica la funcion de un organo que participa en la espermatogenesis.

2.   Explica la funcion de un organo que participa en la ovogenesis.

3.  Explica una diferencia entre la ovogenesis y la espermatogenesis

4.  Explica las etapas en la produccion de espermatozoides.

5.  Explica las etapas en la produccion de ovulos


RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febrero
3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

3 Fecundacion

4. CICLO CELULAR Y MITOSIS

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica una etapa del ciclo celular con sus eventos.

2.  Cual es la importancia de la interfase en el ciclo celular?

3.  Que sucede en la etapa G0?

4.  Menciona las etapas del ciclo celular completo

5. Menciona 3 datos interesantes aprendidos en este video



RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febrero

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

5. Mitosis y Meiosis

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica una etapa del ciclo celular con sus eventos.

2.  Cual es la importancia de la etapa S en el ciclo celular?

3.  Que son los puntos de control y como se relacionan con el ciclo celular.



RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febreroo

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

6. LA MEIOSIS

7. CANCER

Que es el cancer


Cancer y quimioterapia

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica 3 conceptos abordados en este material.

2.  Explica la relacion entre el ciclo celular y el cancer

3.  Puede el cancer ser genetico? como es posible?

4.  Es curable el cancer? explica una tecnica probada con exito

5.  Que es la quimioterapia? Cuales son sus efectos?

6.  Ejemplifica una enfermedad que hace tiempo causo los mismos estragos y problemas que el cancer y en la actualidad esta bajo control.

RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febrero

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

VALOR: 3 puntos

8. Bases genéticas de la herencia - Biología - Educatina

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica 3 conceptos abordados en este material.

2.  Explica 2 diferencias entre fenotipo y genotipo.

3.  Que es alelo y locus?

4.  Utiliza como ejemplo 1 rasgo físico externo visible tuyo.  Explica cual es el fenotipo y genotipo que posees para esa característica especifica.

5.  Explica 1 rasgo dominante y un rasgo recesivo en tu familia.  Explica porque es dominante y porque es recesivo.

RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del día 9 de febrero

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

9. Genes y herencia: Thomas Hunt Morgan

Genes y herencia: Thomas Hunt Morgan - Vìdeo Dailymotion: Thomas Hunt Morgan, biólogo y genetista estadounidense (1866-1945), nació en Lexington, Kentucky (Estados Unidos). Es famoso por sus trabajos de confirmación de las leyes de la herencia del botánico austriaco Gregor Mendel, sentando las bases de la genética experimental moderna. Por el conjunto de estos trabajos, le fue concedido el premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1933. Morgan continuó sus experimentos y demostró en su teoría de los genes (1926) que estos se encuentran unidos en diferentes grupos de encadenamiento, y que los alelos (pares de genes que afectan al mismo carácter) se intercambian o entrecruzan dentro del mismo grupo.

Después de leer el tema en el modulo de aprendizaje sobre la Teoría de Sutton y Morgan en la secuencia 1 del bloque 2 y de revisar el material adicional, contestar una de las siguientes preguntas.

1.  Explica 3 conceptos que se agregaron al estudio de la herencia en la Teoría cromosomica de Sutton y Morgan.

2.  Explica un caso de herencia ligada al sexo

3.  Explica un caso de alelos múltiples

4.  Explica 3 datos nuevos aprendidos en este video.  (información adicional al modulo de aprendizaje)

EVIDENCIA.  Subir tu participacion en este espacio en forma de comentario y presentarlo en tu cuaderno en el aula antes del viernes 9 de febrero

VALOR: 3 puntos.

10. Leyes de Mendel

Después de ver este material, contesta una de las siguientes preguntas.


1.  Explica 3 conceptos abordados en este material

2.  Explica la primera ley de Mendel.

3.  Explica la relacion entre fenotipo y genotipo

4.  Para que sirve un cuadro de Punnett?

RECUERDA:

1,  Para ser evaluada tu publicación debe:

a.  Estar bien redactada y sin faltas de ortografía
b.  respuesta correcta, completa y en un lenguaje técnico apropiado.
c.  Incluir nombre completo, grupo y turno.
d.  Ademas de subirse en este espacio, presentar la pregunta y respuesta escrita en el aula.
e.  No estar repetida, debes revisar publicaciones anteriores para evitar duplicar respuestas.

2.  Cada publicación tiene un valor de 3 puntos, es individual y deberá publicarse y presentarse en el aula antes del viernes 9 de febrero

3.  Solo se permiten 2 publicaciones por alumn@.

11. Las leyes de Mendel

PROYECTO INTEGRADOR PRIMER PARCIAL

PROYECTO INTEGRADOR BIOLOGIA II

I PARCIAL

1.     Describe los mecanismos para la continuidad de la vida.

2.     Menciona las etapas del ciclo celular en orden.( incluye interfase, mitosis, puntos de control)

3.     Menciona las etapas de la interfase y por lo menos 1 evento de cada una.

4.     Menciona las etapas de la mitosis y por lo menos 1 evento de cada una

5.     Explica qué es el cáncer y su relación con el ciclo celular.

6.     Menciona 3 diferencias entre la mitosis y la meiosis.

7.     ¿Qué es la gametogénesis? ¿Cómo se llaman los procesos de gametogénesis en nuestra especie?

8.     Menciona 3 diferencias entre la ovogénesis y espermatogénesis

9.     Menciona los tipos de reproducción asexual

10.                       Explica en que consiste un tipo de reproducción asexual y 1 ejemplo de organismo que la presenta.

11.                       Explica los tipos de fecundación y 1 ejemplo de cada una.

12.                       Elabora un árbol genealógico con 3  generaciones en tu familia (por ejemplo, además de ti, incluir herman@s, padres, abuelos) En hojas blancas o cartulina.

13.                       Análisis de tu árbol genealógico.    Completa la siguiente tabla

Característica Fenotípica	Dominante	Recesiva
Integrante de la familia	Genotipo	Fenotipo
Yo
Hermano
Hermana
Papa
Abuelo
Abuela
Mama
Abuelo
Abuela

14.                       Menciona un rasgo es dominante en tu familia y explica porque es dominante, un rasgo recesivo en tu familia y explica porque es recesivo

15.                       En tu familia  ¿qué características físicas externas visibles compartes con uno o ambos padres?

16.                       Menciona 1 rasgo  tuyo que no tienen tus padres y detalla su posible explicación genética.

17.                       Utiliza un ejemplo de una característica genotípica heterocigoto y homocigoto en tu familia.  Menciona el integrante, su genotipo y fenotipo.  Apóyate en las fotografías de tu árbol genealógico.