INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA OBTENCION DE PUNTOS EXTRAS

Para fortalecer los temas vistos en Biología I los invito a ver el material audiovisual y participar en las actividades en el  blogg “BiologiaCobachNogales” en la página electrónica:

http://biologiacobachnogales.blogspot.mx/

 Puedes ver cada video de cada uno de los temas vistos en el aula en Biología I.

En cada tema y/o video encontraras una serie de actividades que puedes realizar para la obtención de puntos como parte de la evaluación parcial.

Para ello debes:

1.       Leer las instrucciones.
2.       Ver el material.
3.       Subir las evidencias solicitadas.  Para ello, haces clic en comentario en la parte baja del video en que desees publicar. Recuerda que es necesario tener iniciada una sesión como usuario de Gmail,

No olvides que es parte de la evaluación
a.       Respetar las reglas de redacción y ortografía

b.      Comentar acerca de la relevancia, importancia y reflexiones del contenido del material.

c.       Los comentarios deberán hacerse en forma individual, especificando nombre completo y grupo al que pertenecen.

d.      Las participaciones no pueden repetirse.  Si algún compañero completo una tabla, contesto un cuestionario, compartio un material, etc.; tu participación debe ser distinta.

e.      El tope máximo de puntos a obtener en este recurso didáctico es de 6 puntos que podras utilizar para recuperar puntos perdidos o como extras.  Si no se presenta el examen del parcial, los puntos extras se pierden.

f.       Para que tus participaciones tengan validez deben hacerse durante en el blog y presentarse por escrito en el aula en el periodo del 8 al 16 de octubre.

Estoy a tus órdenes para cualquier duda sobre estos o cualquier otro tema.

Agradezco de antemano su interés por este material didáctico

MC. María del Carmen Rodríguez

ACTIVIDAD 1. GUIA II PARCIAL

Contesta cualquiera de las siguientes preguntas.  Valor: 3 puntos.  

• Solo puedes contestar 1 pregunta
• Cada pregunta solo debe ser respondida una vez.
• La respuesta debe ser correcta, estar bien redactada y sin errores ortograficos
• Agrega tu nombre completo, grupo y turno.

1. Definición de biología completa
2. Menciona 5 ramas de la zoología y su objeto de estudio
3. Menciona 3 ramas de la biología y su objeto de estudio
4. Utiliza un ejemplo de problema en biología que puede resolverse con la ayuda de una ciencia auxiliar.
5. Menciona 5 niveles de organización de la materia en orden creciente
6. Menciona 5 niveles de organización de la materia en orden decreciente
7. Explica 3 niveles de organización de la materia usando como ejemplo al ser humano
8. Explica 1 característica de la ciencia
9. Explica 1 descubrimiento científico en biología y la forma en la que ha mejorado la vida de las personas-
10. Menciona en orden los pasos del método científico
11. Menciona las 8 características funcionales de los seres vivos
12. Explica las caracteristicas de los seres vivos: estructura y organizacion
13. Explica la diferencia entre alimentación, nutrición y metabolismo
14. Explica las características de los seres vivos: irritabilidad y homeostasis
15. Explica 3 diferencias entre catabolismo y anabolismo
16. Cuáles son los bioelementos primarios
17. Menciona 1 bioelemento primario, explica 1 de sus características y/o funciones en los seres vivos.
18. Menciona 5 bioelementos secundarios
19. Menciona 1 bioelemento secundario, explica 1 de sus características y/o funciones en los seres vivos
20. Explica 2 funciones del agua
21. Explica 1 función de las proteínas
22. Explica 1 función de los  carbohidratos
23. Explica 1 función de los lípidos
24. Explica una propiedad del agua y la forma en la que esta beneficia a los seres vivos.
25. Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener carbohidratos
26. Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener proteínas
27. Menciona 3 ejemplos de formas en las que podemos obtener lípidos
28. Explica una característica química distintiva de los carbohidratos.
29. Explica una característica química distintiva de los lipidos
30. explica una característica química distintiva de las proteinas.
31. Menciona 3 ejemplos de trastornos alimenticios.
32.   ¿Cuáles son los elementos que forman el ADN?
33.   ¿Cuáles son los elementos que forman el ARN?
34. Menciona 3 diferencias estructurales entre el ADN y el ARN.
35.  Los ácidos nucleicos son macromoléculas constituidas por unidades moleculares  llamadas nucleótidos. Cada nucleótido se integra a su vez por………………….
36.    La secuencia de bases de un segmento de cadena de ADN es: GCT ACC GTT AAC GCA ¿Cuál será la secuencia de las bases de la cadena complementaria?
37.  ¿Qué es un codón y un anti codón?
38.  Lo que está escrito a continuación es una secuencia de ADN. TAC-CGT-CCA-GGT- TTA-CGC- ACT. transcríbela y anota en la siguiente línea la cadena de ARN_______________________________ Con ayuda del cuadro del código genético encuentra los aminoácidos codificados (traducción).________________________________
39.  Lo que está escrito a continuación es una secuencia de ADN. TAC-CCT-GGA-GCT-AAT-CCA-CGC . transcríbela y anota en la siguiente línea la cadena de ARN_______________________________Con ayuda del cuadro del código genético encuentra los aminoácidos codificados (traducción)___________________________
40. Muestra la cadena de adn original de la siguiente proteina   Met Ser Pro His Leu Cis Val Gly Stop
41. .  Explica el proceso de replicación del ADN
42.  Explica el proceso de síntesis de proteínas
43. Explica dos diferencias entre el proceso de transcripcion y el de traduccion en la sintesis de proteinas.
44. Cuales son los 3 postulados de la teoria celular.
45.      Menciona y explica en que consiste una de las teorías acerca del origen de la vida.
46.   Menciona 3 diferencias entre los organismos procariontes y eucariontes
47.  Menciona 3 diferencias entre una célula animal y una vegetal
48.  ¿Cuál es la función del núcleo?  
49.    ¿Cuál es la función de las mitocondrias?
50.   ¿Cuál es la función de la membrana celular?
51. Explica 2 diferencias entre el transporte activo y pasivo de la membrana celular
52.   ¿Cuál es la función del citoplasma?
53.  ¿Cuál es la función de la vacuola?
54.  ¿Cuál es la función de los ribosomas?
55.  ¿Cuál es la función del aparato de Golgi?
56.  ¿Cuál es la función del retículo endoplasmatico?      

ACTIVIDAD 2.MODELO DE ADN, ARN, SINTESIS DE PROTEINAS O REPLICACION DEL ADN

TEMA: Bloque II Secuencia didáctica 4. Ácidos nucleicos y replicacion del adn Pag 92-96

MATERIAL: Video “Estructura del ADN”

CONTENIDO: Constitución del ADN       

ACTIVIDAD: Elabora un modelo de una molécula de ADN, de ARN, de la sintesis de proteinas o de la replicacion de ADN Puedes usar plastilina, madera, hielo seco o cualquier material. Debe tener visibles todos los elementos de su estructura (azúcar, bases y grupo fosfato, organelos, etc) y mostrar creatividad.          

EVIDENCIA: Presentarlo en clase antes del día viernes 16 de octubre.  ESta actividad sera realizada en equipo

VALOR: 10 puntos.  5 puntos al presentarla en el aula con todos los componentes y 5 puntos al contestar una pregunta oral sobre los componentes de la maqueta y su funcion

Aqui tienes algunas ideas para tu modelo.